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Nuevo Horario de Aikido Matutino.
Empezamos este 22 de Mayo, con un nuevo horario de Aikido por las mañanas , los días Lunes, Miércoles y Viernes de 11:00 am a 12:00 hrs.
Puedes ver el reel promocional con imágenes de esta primera clase y otras de difusión de Aromodojo, muy cercano al metro Vicente Valdés en La Florida.
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Yoga matutino con Karen

Clase de Yoga Integral
junto a Karen Abarca
Soy instructora de yoga y terapeuta holística, dedicada a acompañar procesos de bienestar físico,
emocional y energético a través del movimiento consciente, la respiración y la conexión interior.
Mis clases están enfocadas en público general, por lo que no necesitas experiencia previa para
participar. Trabajaremos flexibilidad, movilidad, respiración, relajación y equilibrio emocional en un
espacio amable y respetuoso para cada persona.
Mi intención es que cada alumno pueda regalarse un momento de conexión consigo mismo,
disminuyendo el estrés y fortaleciendo cuerpo y mente.
Lugar: Aromodojo
Martes y jueves
09:30 a 10:30 hrs.
Inicio: Junio 2026
8 clases mensuales -
Aromodojo, es patrocinado ante DGMN, por Sensei Jorge Rojo y AIKIKAI-CHILE.
A partir de este año 2025, AROMODOJO y Sensei Javier Calzada Montealegre, renuevan sus permisos DGMN con la autorización y supervisión técnica de Shihan Sensei Jorge Rojo Gutierrez de AIKIKAI-CHILE y FEDENACHAA, en la actualidad supervisados técnicamente por Shihan Christian Tissier.



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AIKIDO EN LA FLORIDA,
….. para niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores.
Empezamos en Abril con nuevos horario para niños y niñas, en dos horarios .
Los días Martes, Jueves y Viernes de 17:45 a 18:45 hrs y de 19:00 a 20:00 hrs. , para luego de 20:10 a 21:10 hrs, horario de adultos, los mismos días.


Para ir al mapa google, pinche la imagen de este arriba. -
Procotocolo de Alumnos menores y juveniles.
En Aromodojo, como en los distintos talleres que he realizado con niños y jóvenes, tanto como Psicólogo como Instructor de AIKIDO, hay dos ejes claves que considerar, el respeto y la seguridad integral, de los niños y niñas, como de alumnos juveniles.
Hasta la fecha esto se ha logrado con una permanente transparencia de las clases, en las cuales los padres, madres, abuelas e incluso a veces nanas, cumplen un rol fundamental de supervisión de la salud de las clases y cumplimiento del respeto y seguridad de los menores de edad.
La didáctica y el programa de enseñanza contemplas una inducción paulatina de la formación en caídas, de forma que los alumnos solo vayan entrenando técnicas al nivel en que están capacitados de hacerlo y de la misma forma escalarmente paulatina y acompañados siempre, tanto por el instructor como por sus compañeros de clase.
Es responsabilidad fundamental de los padres, madres y apoderados que el horario de ingreso y retiro al horario de clases de los menores sea puntual y cumplido de forma correcta, no dejando a los niños fuera del horario de sus clases en el Dojo, que no siendo guardería, no cuenta con supervisión responsable ni competente para estos. Es común que luego de los horarios de clase de niños el SENSEI, deba, luego de un breve receso empezar la clase de adultos, y no puede hacerse cargo de niños que no sean retirados a tiempo.
En todos los Dojos donde Sensei Calzada realiza clases existe la posibilidad de que los apoderados supervisen toda la clase y es ideal que así sea.
Sin embargo es bastante común también, que en los períodos de inducción de niños y niñas nuevos, se les aclare a los apoderados que no es recomendable que den instrucciones técnicas o consejos o correcciones desde las bancas en que observan, porque esto termina distrayendo a los menores en su relación formativa marcial con su Sensei, y afecta a su concentración técnica el que pongan su foco de atención fuera del tatami.
Hecha estas aclaraciones bien comunes, los padres suelen relevarse de darles ordenamientos a los niños y guardan conveniente silencio o conversan en forma muy moderada con otros, para no interferir el ambiente de silencio necesario sobre el tatami.
Es común que los padres y madres graven y fotografíen las clases y en general no hay inconveniente, y ha sido incluso un permanente aporte documental al proceso tanto de sus hijos como del Dojo y trayectoria del Sensei.
En muchas ocasiones se les ha pedido autorización ante cualquier publicación de estos materiales audiovisuales en las plataformas digitales del dojo y ha habido acuerdo y aprobación y apoyo.
Sin embargo, en la medida que el número de alumnos crece, también pudiere haber legítima inconveniencia de parte de alguno con esta práctica.
Por lo tanto, se va a hacer una carta de acuerdo protocolar junto a la matricula, donde se determinen dos cosas.
Por una parte el compromiso consciente de asumir cualquier gasto, por accidentes deportivos eventuales e indeseadas que pudieran suceder en el ejercicio del arte marcial, y por otro si autorizan o no la grabación y difusión de material fotográfico y audiovisual de las clases en general y las técnicas, ya sea el caso crónico y/o publicitario sin lucro de por medio, por efectos del aporte de imagen en las actividades del dojo, sino solo entendido como un aporte comunitario.
Fecha: / / 2024, Santiago
Javier Calzada Montealegre
Sensei de Aromodojo
PresenteYo, ________________________________________, identificado/a con documento de identidad
Nº____________________, en calidad de padre/tutor legal de________________________________________, con documento de identidad
Nº _________________, autorizo mediante el presente documento, a Javier Hernán Calzada Montealegre E.I.R.L. , Rut 77.617.908-6, con domicilio en Riquelme 8260 , La Florida, a utilizar y publicar imágenes y videos de m hijo/a___________________________________ para registro de actividades deportivas de AIKIDO, con fines promocionales de estas actividades realizadas en Aromodojo para difusión en redes sociales, página web y otros medios publicitarios.
Así mismo, asumo la responsabilidad por eventuales lesiones deportivas que pudiera tener nuestro hijo/a, entendiendo el riesgo que conlleva practicar un arte marcial, como cualquier otro deporte, y asumiendo la confianza y supervisión del criterio y responsabilidad del Sensei por evitar que estos riesgos ocurran, en la medida de su alcance.
También me responsabilizo por pertenencias y objetos de valor, tanto propios como de mi hijo/a, no siendo la administración del Dojo responsable de las mismas.
______________________________________________
Firma y RUT Apoderado
Javier Hernán Calzada Montealegre
SENSEI
Rut empresa 77.617.908-6 -
AIKIDO EN LA FLORIDA,
….. para niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores.
Empezamos en Abril con nuevos horario para niños y niñas, en dos horarios .
Los días Martes, Jueves y Viernes de 17:45 a 18:45 hrs y de 19:00 a 20:00 hrs. , para luego de 20:10 a 21:10 hrs, horario de adultos, los mismos días.


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La limpieza del Dojo
Saber desplazar lo que molesta para la limpieza y saber volver a ponerlo en su sitio es un acto sencillo que educa la atención. Decidir lo que se bebe tirar y lo que hay que conservar educa el sentido de la decisión.
Pasar el trapo por el piso constituye un excelente ejercicio para las piernas y caderas. Incluso cuando un sitio parece limpio, basta con pasar un trapo húmedo para convencerse de lo contrario. Renovando el agua, lavando los trapos de limpieza y limpiando el suelo se experimenta la sensación de refrescar el propio espíritu.
No obstante, a veces nos cuesta comenzar con el tema de la limpieza del tatami: vencer el espíritu del abandono es parte integrante de la práctica.
Cuando las armas (jo, boken, tantó) inclusive las ojotas, están en su sitio, el aspecto de las cosas es agradable a la vista y son fáciles de utilizar. No sólo se trata de satisfacer la conciencia estética, sino también de una educación natural que conduce a reconocer la importancia de la preparación. El tiempo consagrado al entrenamiento es limitado. Los breves instantes que le preceden y le siguen son cortos. Por este motivo es necesario sacarle el mejor provecho posible a hacer la limpieza, lo que supone un buen ejercicio en el sentido de previsión y organización. La decisión de empezar por aquí para continuar por allá y terminar más allá es un ejercicio para el juicio y el espíritu de decisión. La limpieza no sólo pretende purificar el exterior. Esto explica que sea necesario limpiar una y otra vez y sin cesar los lugares que parecen limpios.
El instructor, que se vale de su conocimiento, no debe contentarse con lograr que sus alumnos hagan la limpieza, es deseable que su ejemplo sea un aliciente para ponerlo en práctica. Me gustaría que meditaran sobre este pensamiento de O’Sensei: “EL AIKIDO ES LA LIMPIEZA DEL CUERPO, HAY QUE ELIMINAR LA SUCIEDAD Y LAS IMPUREZAS DEL CUERPO Y EL ALMA”.
Cuando se entra a un dojo limpio y lustroso, inmediatamente el corazón se encuentra reconfortado. Estoy convencido de que la práctica diaria del cuerpo y el espíritu se manifiestan de esta manera.
Para hacerlo bien, todos deberían limpiar el dojo por su propia iniciativa antes y después de la práctica. La limpieza permite colocar las cosas en su lugar, clasificarlas y ordenarlas.
Además, la limpieza es una buena práctica tanto mental como física. Cuando yo era un uchi-dechi, nos uníamos a los demás practicantes para limpiar juntos no sólo el dojo sino también la entrada, los pasillos, los baños, los vestuarios y la entrada del dojo. La limpieza enseña mucho.
Tomemos como ejemplo el mero hecho de utilizar la escoba: hay que sujetar el mango con ligereza y hacer llegar el ki hasta los pelos del cepillo, utilizarlo con agilidad, ligereza y fuerza. El principio es el mismo que para el sable o el jo. Es un ejercicio que, barriendo todos los rincones, permite aprender a ver hasta los aspectos oscuros de las cosas.
Nobuyoshi Tamura Shihan
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Protocolo del Dojo y la práctica
1. Cuando entre o salga del dojo, es apropiado inclinarse y saludar en dirección de la imagen de O´Sensei, el kamiza, o el frente del dojo. Debo también saludar al entrar o salir del tatami.
2. No se permite el uso de calzado en el tatami.
3. Debo estar en clase a tiempo. Los alumnos deberían estar alineados y sentados en seiza al momento de comenzar la clase. Si por algún motivo llega tarde, quédese de pie en el borde del tatami hasta que el instructor le dé permiso para unirse a la práctica.
4. Si por alguna razón durante la clase debe dejar el tatami o el dojo, acérquese al instructor y pídale permiso.
5. Evite sentarse en el tatami dándole la espalda a la imagen de O´Sensei. Además, no se apoye en las paredes o se siente con sus piernas estiradas. (Siéntese en seiza o con las piernas cruzadas).
6. Quítese relojes, anillos aros u otras joyas antes de practicar ya que pueden engancharse en el cabello de su compañero, en su piel, o ropa y causar heridas a usted mismo o a un compañero.
7. No lleve comida, goma de mascar, o bebidas al tatami.
8. Por favor, mantenga sus uñas (y especialmente las de los pies) limpias y cortas.
9. Por favor, mantenga la conversación en clase en un tono mínimo. Si hay conversación debe ser restringida a un tema: Aikido. Es particularmente descortés hablar mientras el instructor está dirigiendo la clase.
10. Si tiene problemas con una técnica, no grite hacia el otro extremo del tatami pidiendo ayuda. Primero, trate de realizar la técnica mirando a otros. La observación efectiva es una habilidad que debería esforzarse por desarrollar así como cualquier otra en su práctica. Si aún tiene dificultades, siéntese en seiza junto con su compañero, espere a que el instructor lo vea y se acerque a usted.
11. Siga las directivas del instructor rápidamente. ¡No deje al resto de la clase esperando por usted!
12. No tome parte en competencias de fuerza innecesarias durante la clase.
13. Mantenga su ropa de práctica limpia, en buen estado y libre de olores ofensivos.
14. Cámbiese sus ropas sólo en los vestuarios (¡no en el tatami!).
15. Es usualmente considerado cortés, inclinarse al recibir asistencia o la corrección del instructor.
16. Durante la clase, si el instructor está asistiendo a un grupo cerca de usted, se considera apropiado suspender su propia práctica para que el instructor tenga el espacio adecuado para demostrar la técnica.
17. Si por alguna INEVITABLE razón, debe atender una llamada telefónica durante la práctica, pida permiso al instructor y salga del tatami. Nunca permanezca hablando por teléfono dentro del tatami.
18. Recuerde que aunque el instructor sea conocido, amigo o aún familiar suyo, dentro del tatami debe dirigirse a él con respeto. Por lo tanto, no lo tutee y diríjase a él como «SENSEI» o «Senpai», según corresponda; nunca lo haga utilizando su nombre de pila.
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Protocolo en exámenes
1. Debo permanecer en silencio en el horario del examen.
2. Debo estar dentro del tatami en el horario de inicio del examen sin importar para que graduación rindo.
3. Mi aikidogui debe estar limpio.
4. Si necesito salir al baño, por agua, o por cualquier razón, debo solicitar autorización al Sempai de la fila.
5. No está permitido comer ni beber dentro del tatami.
6. Debo recomendar a los familiares y amigos que me acompañen para ver el examen permanecer en silencio, por respeto al Dojo y a los compañeros que tienen que rendir.
7. No se puede sacar fotos ni filmar dentro del tatami, sin previa autorización del SENSEI.
8. Si la mesa me llama para rendir el examen, debo caminar hasta tres pasos antes de la línea de examen y terminar el recorrido en shiko.
9. El orden de saludo es: Kamiza, mesa examinadora y luego entre compañeros de examen. A la orden de la finalización del examen saludo a mi compañero, a la mesa y luego formo y espero que me den la orden para saludar al kamiza.
10. La forma correcta de retirarme de la línea de examen es lo inverso del punto 8.
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Protocolo entre Senpai y Kohai
1. Siempre debo tener una actitud de respeto mutuo hacia mis compañeros.
2. El kohai debe estar atento a las acciones del Senpai durante la clase. Siempre debo tener como referencia al Sempai.
3. No debo discutir sobre una técnica con el Senpai.
4. En caso de diferir con un Senpai o Kohai, antes de discutir, consulto con el SENSEI.
5. No critico las clases de mis Senpai, debo controlar mis emociones.
6. Debo recordar, que en todas las situaciones, el Kohai me tomara de ejemplo.
